sejarahuser, Author at Website Prodi Pendidikan Sejarah Universitas Siliwangi

Partisipasi Mahasiswa dalam Survei Penjaminan Mutu FKIP dan Prodi Pendidikan Sejarah

by sejarahuseron 21 January 2026in Pengumuman No comment

Dalam upaya mewujudkan tata kelola organisasi yang transparan, akuntabel, dan berorientasi pada pelayanan prima, Program Studi Pendidikan Sejarah bersama Unit Penjaminan Mutu FKIP tengah melaksanakan evaluasi berkala terhadap seluruh standar pelayanan yang ada.

Suara dan masukan dari mahasiswa merupakan instrumen krusial dalam proses Penjaminan Mutu. Hasil dari survei ini akan menjadi dasar bagi fakultas dan program studi untuk melakukan perbaikan nyata, baik dari sisi birokrasi, penyediaan fasilitas belajar, maupun internalisasi nilai-nilai visi-misi lembaga.

Oleh karena itu, kami memohon kesediaan saudara/i untuk meluangkan waktu sejenak guna mengisi rangkaian survei kepuasan mahasiswa berikut ini:

1. Survei Layanan Administrasi FKIP

Evaluasi ini mencakup efektivitas pelayanan surat-menyurat, keramahan staf, serta kecepatan respon bagian tata usaha dalam melayani kebutuhan akademik mahasiswa.

Isi Survei Layanan Administrasi Di Sini

2. Survei Pembiayaan, Sarana, dan Prasarana FKIP

Meliputi penilaian terhadap kecukupan fasilitas kelas, laboratorium, aksesibilitas sarana kampus, serta transparansi yang berkaitan dengan pembiayaan pendidikan.

Isi Survei Sarpras & Pembiayaan Di Sini

3. Survei Pemahaman Visi dan Misi

Sejauh mana mahasiswa memahami arah tujuan besar Prodi dan Fakultas agar tercipta keselarasan dalam setiap kegiatan akademik dan kemahasiswaan.

Isi Survei Visi & Misi Di Sini

Penting untuk Diperhatikan:

Identitas responden akan dijaga kerahasiaannya dan hanya digunakan untuk kepentingan pengolahan data statistik evaluasi internal.
Mohon berikan penilaian secara objektif dan jujur demi kemajuan bersama.

Kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya atas partisipasi aktif dan dedikasi saudara/i dalam membantu meningkatkan kualitas Program Studi Pendidikan Sejarah yang kita banggakan.

Menilik Kembali Jejak Langkah Mahasiswa Pendidikan Sejarah di Thailand Selatan

by sejarahuseron 21 January 2026in Berita, Prestasi Mahasiswa No comment

Keberhasilan pendidikan tidak lagi hanya diukur dari kemampuan akademik di dalam ruang kelas, melainkan dari sejauh mana mahasiswa mampu mengaplikasikan ilmunya di tengah masyarakat global yang dinamis. Prinsip inilah yang direpresentasikan secara nyata oleh Naufal Al-Zahra, mahasiswa program studi Pendidikan Sejarah Universitas Siliwangi angkatan 2019, yang berhasil mencatatkan prestasi membanggakan melalui program KKN dan PPL Internasional di Thailand Selatan.

Kilas balik pada medio 2022, Universitas Siliwangi (UNSIL) menjadi salah satu perguruan tinggi yang dipercaya untuk menerjunkan delegasi terbaiknya dalam pengabdian lintas negara. Dari puluhan pendaftar, Naufal Al-Zahra terpilih bersama empat rekan lainnya untuk membawa nama almamater ke kancah internasional.

Naufal membuktikan bahwa disiplin ilmu Pendidikan Sejarah memiliki relevansi yang sangat kuat dalam membangun jembatan komunikasi lintas budaya. Ditugaskan di Jazirahpithayanusorn School, Provinsi Krabi, ia memikul tanggung jawab besar untuk tidak hanya mentransfer ilmu pengetahuan, tetapi juga menjadi representasi kualitas mahasiswa Indonesia di mata dunia. Kehadirannya di Thailand Selatan saat itu menegaskan bahwa kompetensi pedagogi mahasiswa UNSIL mampu bersaing dan beradaptasi dengan standar pendidikan internasional.

Keberhasilan pengabdian ini berakar pada kemampuan adaptasi kultural yang luar biasa. Mengingat kembali wejangan Rektor UNSIL, Dr. Ir. Nundang Busaeri, M.T., sebelum keberangkatan, para mahasiswa ditekankan untuk menggunakan “rumus” menghargai budaya lokal. Naufal menunjukkan bahwa seorang calon pendidik sejarah harus memiliki kepekaan sosial yang tinggi. Kemampuannya dalam memahami latar belakang budaya masyarakat setempat menjadi kunci utama mengapa kehadirannya diterima dengan hangat, sekaligus menjadi bukti bahwa mahasiswa Pendidikan Sejarah dibekali dengan kecerdasan sosial yang mumpuni untuk menghadapi tantangan global.

Narasi perjalanan Naufal Al-Zahra ini diharapkan menjadi pemantik inspirasi bagi seluruh civitas akademika Pendidikan Sejarah, FKIP Universitas Siliwangi hari ini. Kisah ini membawa pesan kuat bahwa setiap mahasiswa, terlepas dari program studinya, memiliki peluang yang sama untuk mengepakkan sayap di panggung internasional. Semoga jejak langkah ini menjadi awal dari lahirnya delegasi-delegasi baru yang berani melangkah keluar dari zona nyaman demi mengharumkan nama almamater dan bangsa di kancah dunia

Perkuat Kualitas Akademik, Prodi Pendidikan Sejarah FKIP Unsil Sukses Selenggarakan Rangkaian “SINERGI” Semester Gasal 2025/2026

by sejarahuseron 20 January 2026in Berita, Kegiatan No comment

Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Siliwangi telah berhasil menuntaskan seluruh rangkaian program SINERGI (Silang Informasi dalam Edukasi, Riset, dan Gagasan Ilmiah) sepanjang Semester Gasal tahun akademik 2025/2026. Kegiatan ini dirancang secara sistematis sebagai wadah kolaborasi untuk mempertemukan mahasiswa dengan pakar, praktisi, serta akademisi lintas institusi guna memperdalam wawasan di luar kurikulum reguler. Melalui pemanfaatan platform digital seperti Zoom, seluruh mahasiswa yang mengontrak mata kuliah spesifik dapat berinteraksi secara aktif tanpa batasan jarak, sehingga tercipta ekosistem belajar yang dinamis dan inklusif.

Implementasi SINERGI selama satu semester ini menjadi bukti nyata transformasi pembelajaran yang tidak lagi hanya berpusat pada teks buku, melainkan pada diskursus yang hidup. Dengan menghadirkan pemateri dari berbagai latar belakang, mulai dari dosen universitas lain hingga praktisi lapangan, mahasiswa didorong untuk melihat relevansi ilmu sejarah dalam berbagai sektor pekerjaan modern. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa setiap mahasiswa memiliki ketajaman analisis yang seimbang antara pemahaman teoretis di kelas dan realitas aplikasi ilmu di dunia profesional.

Rincian Pelaksanaan Kegiatan SINERGI

Sepanjang satu semester, program ini telah menghadirkan beragam topik esensial yang dijabarkan dalam enam seri utama bersama para narasumber berkompeten:

Senin, 13 Oktober 2025: Pelaksanaan Seri Sejarah Indonesia Masa Kolonial yang membahas tema “Kolonialisme dan Pascakolonialisme” bersama Dr. Ari Sapto, M.Hum. dan Dr. Yulia Sofiani, M.Hum..
Rabu, 24 September 2025: Seri Museologi bertajuk “Pengelolaan Museum: Strategi, Inovasi, dan Tantangan” yang disampaikan oleh Fadilla Febrianty Nitami, S.Pd..
Selasa, 30 September 2025: Seri Metodologi Sejarah yang mengulas tuntas mengenai “Pemanfaatan Arsip sebagai Sumber Sejarah” oleh Hasbi Marwahid, M.Hum..
Selasa, 25 November 2025: Seri Sejarah Indonesia Masa Hindu Budha mengenai “Komparasi Kebudayaan Hindu Budha di India dengan di Indonesia” bersama Mohammad Refi Omar Ar Razy, S.Pd., M.Hum..
Rabu, 26 November 2025: Seri Literasi Teknologi Informasi dengan topik “Level Up Your Business and Personal Branding” yang dipaparkan oleh Wida Widiawati Wihdatul I., S.Pd..
Jumat, 28 November 2025: Seri Sosiologi-Antropologi Pendidikan yang membedah “Sistem Pendidikan sebagai Produk Sosial” bersama Lutfi Aziz Ramdani, S.Pd..

Keberlanjutan program ini diharapkan dapat membentuk karakter mahasiswa yang tidak hanya kompeten secara pedagogik, tetapi juga adaptif terhadap kemajuan teknologi. Penekanan pada aspek personal branding dan literasi digital dalam salah satu sesinya menunjukkan bahwa prodi sangat memperhatikan kesiapan lulusan dalam menghadapi persaingan kerja yang semakin kompetitif. Dengan demikian, SINERGI tidak hanya menjadi agenda rutin, melainkan menjadi investasi jangka panjang dalam mencetak profil lulusan yang literat dan inovatif.

Rangkaian agenda ini mendapatkan apresiasi tinggi dari seluruh civitas akademika karena mampu menghadirkan perspektif baru yang sangat relevan dengan kebutuhan riset dan dunia kerja masa kini. Keberhasilan SINERGI terbukti dari antusiasme diskusi interaktif yang terjadi di setiap sesinya, di mana mahasiswa secara kritis mampu menarik benang merah antara sejarah dengan isu-isu kontemporer. Dengan berakhirnya seri di semester ini, Program Studi Pendidikan Sejarah berkomitmen untuk terus menghadirkan inovasi serupa guna mencetak lulusan yang kritis, terampil, dan berwawasan luas.

Jurusan Pendidikan Sejarah UNSIL Raih Akreditasi Unggul

by sejarahuseron 14 December 2024in Berita, Pengumuman No comment

Tasikmalaya, 14 Desember 2024 – Jurusan Pendidikan Sejarah pada Program Sarjana Universitas Siliwangi (UNSIL) telah berhasil meraih peringkat akreditasi unggul dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK). Keputusan ini ditetapkan melalui Keputusan Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan Nomor 1871/SK/LAMDIK/Ak/S/XII/2024, yang berlaku mulai 5 Desember 2024 hingga 4 Desember 2029.

Dengan nilai akreditasi 366, jurusan Pendidikan Sejarah menunjukkan komitmen yang tinggi dalam penyelenggaraan pendidikan berkualitas. Peringkat akreditasi unggul ini menjadi bukti nyata dari upaya UNSIL dalam meningkatkan mutu pendidikan dan pelayanan kepada mahasiswa.

Ketua Umum LAMDIK, Muchlas Samani, dalam pengumumannya menyatakan bahwa akreditasi ini merupakan hasil dari evaluasi menyeluruh terhadap berbagai aspek, termasuk kurikulum, fasilitas, dan kinerja dosen. “Kami berharap peringkat ini dapat memotivasi seluruh civitas akademika UNSIL untuk terus berinovasi dan meningkatkan kualitas pendidikan,” ujarnya.

Peringkat akreditasi ini juga memberikan dampak positif bagi mahasiswa dan lulusan jurusan Pendidikan Sejarah UNSIL, yang kini memiliki keunggulan kompetitif di pasar kerja. Dengan akreditasi unggul, lulusan diharapkan dapat lebih mudah diterima di berbagai institusi pendidikan dan lembaga pemerintahan.

Namun, LAMDIK juga menegaskan bahwa peringkat akreditasi ini dapat dicabut jika jurusan Pendidikan Sejarah UNSIL tidak memenuhi syarat yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, penting bagi jurusan untuk terus menjaga dan meningkatkan kualitas pendidikan yang diberikan. Dengan pencapaian ini, UNSIL semakin memperkuat posisinya sebagai salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia, khususnya dalam bidang pendidikan sejarah.

Rekor Terbaru, 8 Mahasiswa Pendidikan Sejarah Unsil Siap Magang di MSIB Batch 7

by sejarahuseron 6 September 2024in Berita, Prestasi Mahasiswa No comment

Tasikmalaya – MSIB Batch 7 merupakan program unggulan dari Kemendikbudristek yang sangat penting bagi mahasiswa Pendidikan Sejarah Unsil. Program ini memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar di luar kampus dan merasakan dunia kerja secara langsung, sehingga menjadi bekal penting dalam membangun karir yang lebih baik.

Tujuan program ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap mahasiswa agar lebih siap memasuki dunia kerja. Selain itu, program ini mendorong inovasi dalam penyelesaian masalah praktis di industri dan organisasi, serta meningkatkan peran perguruan tinggi dan mahasiswa dalam pembangunan nasional.
Sebanyak 8 mahasiswa dari Jurusan Pendidikan Sejarah Unsil terpilih untuk mengikuti program MSIB Batch 7, dengan penempatan sebagai berikut:

Muhammad Faizal – Asisten Pendata Koleksi Museum (Wilayah 1) di Museum Basoeki Abdullah.
Muhammad Ali Marwan – Asisten Pendata Koleksi Museum (Wilayah 1) di Museum Kebangkitan Nasional.
Muhamad Hafiz – Asisten Pendata Koleksi Museum (Wilayah 1) di Museum Kepresidenan RI Balai Kirti.
Oellien Noeha – Asisten Pendata Koleksi Museum (Wilayah 3) di Museum Song Terus.
Rifqi Salsa Fauzi – Asisten Pendata Koleksi Museum (Wilayah 3) di Museum Song Terus.
Bayu Marscellino – Asisten Pendata Cagar Budaya dan Objek Pemajuan Kebudayaan di wilayah Jakarta-Banten.
Hilma Shalsabila – Asisten Pendata Cagar Budaya dan Objek Pemajuan Kebudayaan di wilayah Jawa Barat.
Fahmi Abdul Halim – Enumerator Sejarah di MBKP, Direktorat Jenderal Kebudayaan.

Mereka dipilih berdasarkan kemampuan akademik, minat pada sejarah, serta kemampuan untuk beradaptasi dengan dunia kerja di bidang kebudayaan. Selain itu, proses seleksi dilakukan melalui beberapa tahap, termasuk evaluasi akademik dan wawancara.

Gambar 1.0: Chart Pendaftar dan Chart Diterima MSIB Batch 7

Gambar ini menampilkan dua grafik utama yang menggambarkan statistik pendaftar dan peserta yang diterima dalam Program MSIB Batch 7.

Chart Oren: Grafik ini menunjukkan total jumlah pendaftar yang mengikuti seleksi untuk MSIB Batch 7. Mencapai 187,255 orang Angka ini mencerminkan antusiasme dan minat mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia untuk bergabung dalam program unggulan ini.
Chart Biru: Grafik ini memperlihatkan persentase pendaftar yang diterima dalam program. Berdasarkan data yang ada, hanya 30,228 atau hanya 11% dari total pendaftar yang berhasil lolos dan diterima dalam program MSIB Batch 7. Ini menunjukkan tingkat selektivitas yang tinggi dan kompetisi ketat di antara para pelamar. Apalagi jika Kategorisasi Magang: Jika dilihat secara khusus pada kategori magang, persentase pendaftar yang diterima menurun signifikan. Hanya 5% dari total pendaftar yang berhasil mendapatkan tempat di program magang. Penurunan ini mencerminkan tingkat persaingan yang lebih ketat untuk posisi magang, di mana hanya sebagian kecil pelamar yang berhasil memenuhi kriteria dan seleksi ketat.

Analisis ini memberikan gambaran jelas tentang tantangan yang dihadapi mahasiswa dalam mendapatkan tempat di MSIB Batch 7, serta pentingnya mempersiapkan diri dengan baik untuk memenuhi persyaratan seleksi yang ketat. Data ini juga menyoroti prestasi mahasiswa yang diterima, yang berhasil bersaing di tingkat nasional dan memperoleh kesempatan langka dalam program magang bergengsi ini.

Proses seleksi MSIB Batch 7 bagi mahasiswa Jurusan Pendidikan Sejarah Unsil tidak berjalan mulus. Awalnya, program sempat menghadapi isu pembatalan, sehingga seleksi tertunda selama 2 bulan. Ketidakpastian ini membuat banyak mahasiswa merasa cemas, namun akhirnya Kemendikbud mengumumkan bahwa program akan tetap berjalan, meski dengan beberapa perubahan. Di antaranya, kuota peserta dipangkas sebesar 75%, dan durasi magang dipersingkat dari biasanya menjadi hanya 4 bulan. Meski demikian, mahasiswa Unsil tetap bersemangat dan siap menghadapi tantangan tersebut.

Proses seleksi di Direktorat Pelindungan Kebudayaan sangat ketat dan terdiri dari tiga tahap utama:

Essay Motivasi – Pada tahap pertama, mahasiswa diminta untuk menulis essay motivasi, di mana mereka harus menjelaskan alasan mengapa mereka pantas diterima. Essay ini tidak hanya menilai kemampuan menulis, tetapi juga menggali motivasi pribadi dan visi mahasiswa untuk berkontribusi pada dunia kebudayaan.
Seleksi Berkas dan CV – Tahap kedua adalah seleksi administrasi, di mana berkas dan CV mahasiswa diperiksa dengan teliti. Penilaiannya mencakup pengalaman akademik, kegiatan ekstrakurikuler, serta pencapaian yang relevan dengan bidang kebudayaan dan sejarah.
Wawancara – Tahap terakhir adalah wawancara. Pada tahap ini, para mahasiswa diuji secara mendalam tentang kesiapan mereka menghadapi dunia kerja, terutama di bidang kebudayaan. Wawancara ini juga berfungsi sebagai tes kemampuan berkomunikasi dan memecahkan masalah dalam konteks kerja.

Meski berasal dari kampus yang tidak termasuk dalam 10 besar universitas di Indonesia, mahasiswa Unsil berhasil membuktikan bahwa mereka mampu bersaing dengan universitas papan atas. Mereka memberikan performa maksimal dan menunjukkan bahwa kampus Unsil memiliki “taring maung” yang tak kalah tajam. Mereka yang diterima dalam program ini adalah contoh nyata bahwa mahasiswa Unsil bisa bersaing di tingkat nasional dan berdiri sejajar dengan mahasiswa dari PTN-PTN ternama di Indonesia.

jurusan Pendidikan Sejarah Unsil memiliki harapan besar dari partisipasi mahasiswa mereka dalam program MSIB Batch 7. Mereka berharap bahwa keberhasilan ini dapat menjadi “cahaya baru” yang memotivasi untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan dan program yang ada di jurusan. Keberhasilan mahasiswa dalam program ini juga diharapkan dapat meningkatkan reputasi almamater dan memperkenalkan Universitas Siliwangi lebih luas lagi.

Bagi mahasiswa, program ini merupakan kesempatan untuk meraih kesuksesan yang gemilang di dunia kerja. Dengan pengalaman magang yang berharga, mereka diharapkan dapat mengembangkan keterampilan, memperluas jaringan profesional, dan membuka peluang karir yang lebih baik di masa depan.

Jurusan Pendidikan Sejarah Unsil memberikan dukungan penuh kepada mahasiswa yang mengikuti program MSIB Batch 7. Salah satu bentuk dukungan utama adalah jaminan konversi SKS (Satuan Kredit Semester) bagi mahasiswa yang berpartisipasi dalam program ini. Dengan adanya konversi SKS, mahasiswa dapat memperoleh kredit akademik yang sesuai dengan kegiatan magang yang mereka jalani, sehingga pengalaman tersebut dapat terintegrasi dengan rencana studi mereka.

Selain itu, jurusan juga menyediakan berbagai fasilitas pendukung, seperti bimbingan dan konsultasi untuk mempersiapkan mahasiswa sebelum magang. Dukungan administratif dan akademik ini bertujuan untuk memastikan mahasiswa dapat menjalani program magang dengan lancar dan mendapatkan manfaat maksimal dari pengalaman tersebut.

Naufal Al-Zahra: Alumni Aktif dan Produktif dari Pendidikan Sejarah Unsil

by sejarahuseron 21 July 2024in Alumni Inspiratif No comment

“Insun medal, insun madangan” yang maknanya adalah “aku lahir untuk menerangi”, merupakan sebuah ungkapan dari Prabu Tadjimalela, penguasa Sumedanglarang yang dikukuhkan sebagai motto daerah Sumedang. Ungkapan tersebut tampaknya relevan tatkala menggambarkan visi hidup Naufal Al-Zahra, seorang alumni Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Siliwangi (Unsil).

Sejalan dengan ungkapan di atas, pria yang akrab disapa “Upal” oleh rekan sejawatnya ini merupakan alumni kelahiran Kabupaten Sumedang, 6 April 2001. Di daerah inilah Naufal dibesarkan hingga lulus dari SMA Negeri 1 Sumedang pada 2019. Pasca lulus SMA, Naufal melanjutkan studi ke Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Siliwangi (Unsil)

Semasa di kampus, Naufal menjadi salah satu mahasiswa yang aktif berorganisasi. Baginya, organisasi merupakan unsur yang sulit dipisahkan dari kehidupannya. Ia pernah menjadi Ketua Himpunan Mahasiswa Pendidikan Sejarah (HIMAS) FKIP Unsil (2021), Kepala Bidang Media dan Kemitraan Pengurus Harian Masjid Al-Muhajirin Unsil (2022), dan Anggota Divisi Pendidikan GenBI (2022). Setelah lulus dari kampus, ia didaulat sebagai Sekretaris PD Pemuda Persis Kab. Sumedang Masa Jihad 2022-2025 dan Anggota Bidang Hukum, HAM, dan Analisis Kebijakan Publik PW Pemuda Persis Jawa Barat Masa Jihad 2023-2027.

Kesibukannya dalam berorganisasi tidak membuat Naufal abai dalam bidang akademik. Selama menjadi mahasiswa, Naufal sangat produktif menerbitkan tulisan ber-genre sejarah populer di berbagai media massa seperti majalah Risalah, harian Radar Tasikmalaya, harian Sumedang Ekspres, dan situs Jejak Islam untuk Bangsa (JIB). Naufal meraih Juara I Lomba Penulisan Artikel Media Massa pada Milad 48 Tahun Majelis Ulama Indonesia (MUI) Pusat dan telah menyandang predikat “kompeten” sebagai penulis sejarah oleh Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) P2 Kebudayaan Kemendikbud. Dua pencapaian tersebut diraih oleh alumni Pendidikan Sejarah Unsil ini pada 2023

Naufal juga telah menerbitkan tiga buku solo. Dua buku ia terbitkan ketika masih duduk di bangku perkuliahan. Judul bukunya yaitu K.H. E. Syamsuddin: Pejuang Dakwah dan Pembina Masyarakat (Rumah Literasi Publishing, 2021) dan Risalah Zaman: Riwayat Manusia-Manusia Hebat (Rumah Literasi Publishing, 2022). Setelah lulus dari kampus, Naufal menerbitkan skripsinya yang berjudul Dinamika Hubungan Partai Masyumi dengan Partai Nahdlatul Ulama (NU) Tahun 1952-1960 menjadi sebuah buku dengan judul Romantika Perjuangan Masyumi dan NU pada 2024. Buku tersebut diterbitkan oleh sebuah penerbit mayor, Pro-U Media di Yogyakarta. Di luar buku-buku tersebut, Naufal telah menerbitkan banyak buku antologi dan kolaborasi seperti buku Sejarah Persis Sumedang 1930-2020 (Media Kalam, 2021)

Salah satu pengalaman paling berkesan yang pernah dirasakan Naufal selama menjadi mahasiswa ialah ketika dipilih menjadi delegasi kampus dalam program International Internship di Provinsi Krabi, Thailand pada pertengahan 2022 silam. Program ini merupakan hasil kerjasama antara Asocciation of Education and Culture International (AECI) dengan sejumlah kampus di Indonesia, salah satunya Unsil. Melalui program ini, Naufal mengaktualisasikan pengalaman mengajarnya kepada para peserta didik di Thailand. Ia tercatat sebagai mahasiswa Pendidikan Sejarah Unsil pertama yang mengikuti program tersebut. Berbekal pengalamannya di bidang akademik maupun non-akademik ini, Naufal berhasil meraih Beasiswa Bank Indonesia (BI) pada 2022.

Mengenai semua pencapaiannya ini, Naufal merasa bersyukur. Ia menyatakan bahwa semua pencapaian ini tidak bisa diperoleh serba instan. Sederet pencapaiannya diraih dengan penuh kesabaran dan keuletan.

Menurutnya, bidang akademik dan non-akademik dapat berjalan beriringan. Keduanya dapat saling melengkapi dan menguatkan, selama mampu mendudukkannya dalam skala prioritas yang proporsional. Naufal mengingatkan, bahwa semua bidang dapat dilakoni mahasiswa akan tetapi tugas utama mahasiswa adalah belajar.

Ketika ditanya megenai visi hidupnya, Naufal mengungkapkan bahwa, sebagai urang Sumedang, sebisa mungkin ia harus tampil sejalan dengan ungkapan “insun medal, insun madangan” yakni bercita-cita menjadi “sosok penerang” (baca: pemberi manfaat) bagi banyak orang.

Pria yang saat ini telah berusia 23 tahun ini telah meraih gelar sarjana (S1) dan lulus dari kampus dengan predikat cumlaude pada 2023. Kini, Naufal sedang menempuh program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan di kampus yang sama serta aktif sebagai pengampu mata kuliah Sejarah Peradaban Islam (SPI) di Ma’had Aly Al-Asma Sumedang (Pondok Pesantren Tinggi).

Hasil Evaluasi Kinerja Proses Pembelajaran, Layanan Administrasi, dan Sarana Prasarana di Program Studi Pendidikan Sejarah Tahun 2022/2023

by sejarahuseron 18 July 2024in Berita, Pengumuman No comment

Tasikmalaya – Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Siliwangi telah melakukan evaluasi kinerja proses pembelajaran, layanan administrasi, dan sarana prasarana untuk tahun akademik 2022/2023. Evaluasi ini dilakukan secara online melalui laman www.kuesioner.unsil.ac.id, yang melibatkan partisipasi aktif mahasiswa.

Evaluasi Proses Pembelajaran

Evaluasi proses pembelajaran meliputi beberapa aspek penting seperti penyampaian Rencana Pembelajaran Semester (RPS) di awal perkuliahan, kesesuaian materi dengan RPS, ketersediaan modul atau handout, suasana perkuliahan, ketepatan waktu, tingkat kehadiran dosen, dan alokasi waktu perkuliahan. Berikut adalah rekapitulasi hasil evaluasi proses pembelajaran:

Berdasarkan hasil evaluasi, diperoleh rerata hasil pada semester gasal sebesar 386 (kategori baik) dan semester genap sebesar 372 (kategori baik). Aspek yang mendapatkan nilai terendah adalah “dosen tidak pernah memindahkan jam perkuliahan,” namun tetap dalam kategori baik dengan skor 37.

Evaluasi Layanan Administrasi

Evaluasi layanan administrasi melibatkan enam aspek yaitu keramahan staf administrasi, kesungguhan melayani kebutuhan administrasi, kemudahan mendapatkan informasi akademis, kemudahan bertemu dengan staf administrasi, ketepatan waktu pelayanan, dan kecepatan pelayanan. Rata-rata skor yang diperoleh pada semester ganjil adalah 35 dan pada semester genap 34, keduanya berada dalam kategori puas.

Aspek yang mendapatkan skor terendah pada semester ganjil adalah “kemudahan mendapatkan informasi akademis,” sedangkan pada semester genap adalah “kemudahan bertemu dengan staf administrasi.”

Evaluasi Sarana dan Prasarana

Hasil evaluasi kepuasan mahasiswa terhadap sarana dan prasarana menunjukkan bahwa pada semester gasal, 15.84% mahasiswa menyatakan sangat puas, 20.15% puas, 58.63% cukup puas, 3.25% kurang puas, dan 2.13% tidak puas. Rata-rata skor yang diperoleh adalah 344, masuk dalam kategori baik. Pada semester genap, 8.3% mahasiswa menyatakan sangat puas, 2.8% puas, 5.8% cukup puas, 3.41% kurang puas, dan 2.22% tidak puas.

Analisis Tingkat Kepuasan

Berdasarkan analisis prosentase, pada semester genap dan ganjil, hasil didominasi oleh poin 3 (cukup puas) yaitu sebesar 59.7% pada semester ganjil dan 63.43% pada semester genap. Evaluasi ini menunjukkan bahwa meskipun ada beberapa aspek yang memerlukan perbaikan, secara umum mahasiswa merasa cukup puas dengan proses pembelajaran, layanan administrasi, dan sarana prasarana yang disediakan oleh Program Studi Pendidikan Sejarah. Melalui evaluasi ini, diharapkan Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Siliwangi dapat terus meningkatkan kualitas pendidikan dan layanan untuk mencapai kepuasan mahasiswa yang lebih baik di masa mendatang.

WhatsApp Image 2024-07-03 at 14.15.57 (2)

Kisah Ari Prasetyo Aji: Mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Siliwangi Pertama yang Menembus Program Magang Merdeka MSIB Batch 6

by sejarahuseron 3 July 2024in Prestasi Mahasiswa No comment

Prestasi gemilang telah diraih oleh Ari Prasetyo Aji, mahasiswa jurusan Pendidikan Sejarah Universitas Siliwangi, yang berhasil lolos seleksi Magang dan Studi Independen Bersertifikat (MSIB) Batch 6. Menjadi peserta dalam program Magang MSIB di perusahaan ternama adalah impian banyak mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman berharga di dunia kerja.

Ari menjadi mahasiswa Pertama dari program studi Pendidikan Sejarah Universitas Siliwangi yang berhasil menembus program bergengsi tersebut, dan berhasil mendapatkan kesempatan magang di perusahaan retail terbesar di Indonesia, PT Midi Utama Indonesia, Tbk (Alfamidi).

Magang MSIB adalah program magang yang diawasi langsung oleh Kemendikbudristek selama 1 (satu) semester untuk mendapatkan pengalaman kerja dan pengetahuan tentang praktik terbaik dari industri yang kamu minati!

Motivasi utama Ari untuk mengikuti Program MSIB adalah untuk memperoleh pengalaman praktis di dunia kerja yang dapat memperkaya ilmu yang didapat di bangku kuliah. Ia percaya bahwa pengalaman langsung di lapangan sangat penting untuk mempersiapkan diri menghadapi tantangan karier di masa depan.

“Saya sangat tertarik dengan program Magang MSIB ini, karena memberikan kesempatan bekerja di perusahaan-perusahaan ternama. Selain itu, kita juga dapat mengonversi mata kuliah menjadi 20 SKS melalui pengalaman kerja. Ditambah lagi, ada kesempatan mendapatkan uang saku atau biaya bantuan hidup (BBH) hingga belasan juta rupiah. Sangat menarik, bukan?” jelasnya saat dihubungi Senin (01/07)

Ketika Ari berhasil lolos sebagai Learning Operation Specialist di PT Midi Utama Indonesia, Tbk. Branch Bekasi yang berlokasi di Jababeka Regency, dia langsung menerima tawaran tersebut tanpa ragu. “Perasaannya luar biasa senang, campur aduk, dan masih tidak percaya bahwa mahasiswa dari jurusan Pendidikan bisa lolos di salah satu perusahaan besar melalui program MSIB ini,” ungkapnya dengan antusias.

Langkah-langkah Persiapan Ari:

Riset Mendalam: Ari mencari informasi lengkap mengenai Program MSIB, termasuk posisi yang tersedia dan perusahaan-perusahaan yang berpartisipasi. Ini membantunya memahami ekspektasi program dan bagaimana program tersebut bisa mendukung tujuan kariernya.
Peningkatan Keterampilan: Di samping mengikuti perkuliahan, Ari secara aktif terlibat dalam berbagai kegiatan pengembangan diri. Dia berpartisipasi dalam Program Kampus Mengajar Batch 6, mengikuti program Career Preparation, dan bahkan sempat menjalani magang secara remote. Selain itu, Ari juga aktif dalam organisasi kampus untuk mengasah keterampilan kepemimpinan dan kerjasama tim.
Penyusunan CV dan Portofolio: Ari memastikan CV dan portofolionya mencerminkan semua kemampuan dan pengalaman yang ia miliki. Ia meminta masukan dari Mentor Career Preparation dan teman-temannya untuk menyempurnakan dokumen-dokumen tersebut.

Proses Seleksi

Proses seleksi Program MSIB Batch 6 melibatkan beberapa tahap, dari pendaftaran hingga wawancara. Berikut adalah strategi yang Ari gunakan untuk melewati setiap tahap tersebut:

Pendaftaran:Ari memastikan semua dokumen yang dibutuhkan lengkap seperti CV, Porfolio maupun Esai Motivasi dan sesuai ketentuan. Esai motivasi yang ia tulis menggambarkan tujuan dan motivasinya dengan jelas.
Tes Online (Psikotes): Ari mempersiapkan diri dengan mempelajari materi-materi yang mungkin keluar dalam tes. Ia juga berlatih dengan contoh-contoh soal tes online.
Wawancara: Saat wawancara, Ari berusaha menampilkan kepribadiannya yang sebenarnya. Ia menjelaskan bagaimana pengalaman di jurusan Pendidikan Sejarah bisa memberikan kontribusi positif bagi perusahaan tempat ia akan magang. Ari juga menyiapkan pertanyaan untuk pewawancara, menunjukkan minat dan antusiasmenya terhadap program tersebut.

Pengalaman Magang di PT Midi Utama Indonesia, Tbk (Alfamidi)

Selama magang di PT Midi Utama Indonesia, Tbk (Alfamidi), Ari memperoleh banyak pengalaman berharga yang tidak hanya meningkatkan keterampilan profesionalnya, tetapi juga membuka wawasan baru tentang dunia kerja. Ia belajar bagaimana bekerja dalam tim, menyelesaikan masalah secara kreatif, dan beradaptasi dengan lingkungan kerja yang dinamis. Pengalaman ini memberikan Ari pemahaman mendalam tentang industri retail, serta kesempatan untuk jaringan dengan profesional di bidangnya, yang dapat menjadi modal berharga untuk kariernya di masa depan.

Keberhasilan Ari Prasetyo Aji dalam menembus Program Magang Merdeka MSIB Batch 6 dan mendapatkan kesempatan magang di PT Midi Utama Indonesia, Tbk (Alfamidi) adalah sebuah pencapaian yang sangat membanggakan bagi Universitas Siliwangi, khususnya jurusan Pendidikan Sejarah. Semoga cerita dan kiat-kiat yang dibagikan Ari dapat menginspirasi mahasiswa lainnya untuk terus berusaha dan tidak ragu mengambil peluang untuk mengembangkan diri. Prestasi besar selalu menanti mereka yang berani bermimpi dan siap menghadapi tantangan.

MAHASISWA BARU JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS SILIWANGI MENGIKUTI OMBUS JURUSAN 2019

by sejarahuseron 20 August 2019in Berita, Kegiatan No comment

Pelaksanaan OMBUS Jurusan Pendidikan Sejarah tahun 2019 berlangsung meriah dan lancar sebagaimana yang direncanakan. Ombus jurusan yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Pendidikan Sejarah (HIMAS) FKIP Unsil ini berlangsung selama dua hari sejak hari Kamis tanggal 15 Agsutus 2019 hingga Jum’at tanggal 16 Agustus 2019. Adapun tema OMBUS kali ini adalah “Harmoni dan Persatuan Untuk Masa Depan Cemerlang Dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0“.

Acara OMBUS jurusan pendidikan sejarah dimulai pada hari Kamis sore dengan acara penjemputan mahasiswa baru dari gedung Mandala. Acara pada hari pertama ini berlanjut dengan pemilihan ketua OMBUS serta pengenalan angkatan. Acara ini bertujuan untuk mengenalkan sekaligus mengakrabkan mahasiswa baru dengan kakak tingkatnya.

Sementara itu hari kedua OMBUS dimulai sejak pagi hari dengan acara perkenalan peserta, serta pelatihan lagu Mars Himas FKIP Unsil. Acara OMBUS dilanjutkan dengan pemutaran video perkenalan jurusan Pendidikan Sejarah serta talkshow bersama dosen jurusan pendidikan sejarah. Pada acara pemutaran film dan talkshow ini para mahasiswa terlihat sangat antusias dengan acara yang sedang berlangsung. Antusiasme tersebut terlihat dari sejumlah pertanyaan yang diajukan mahasiswa baru seputar jurusan pendidikan sejarah.

Acara OMBUS berlanjut dengan presentasi artikel terbaik dan pemberian hadiah yang berlangsung hingga waktu Salat Jumat. Setelah Salat Jumat, acara dilanjutkan dengan pengenalan pengurus HIMAS kepada mahasiswa baru dan dilanjutkan foto bersama. OMBUS jurusan berakhir pada sore hari yang ditandai dengan penyerahan kembali mahasiswa baru dari penitia OMBUS jurusan kepada panitia OMBUS Fakultas. Dengan terselenggaranya OMBUS jurusan pendidikan sejarah tersebut, mahasiswa baru diharapkan tidak hanya mengenal jurusannya secara akademik saja, tetapi juga mampu menjalin hubungan yang erat dan harmonis dengan seluruh civitas akademika jurusan pendidikan sejarah.

JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS SILIWANGI HADIRI KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT P3SI JAWA BARAT

by sejarahuseron 8 August 2019in Berita, Kegiatan No comment

Jurusan Pendidikan Sejarah Universitas Siliwangi menghadiri acara workshop guru sejarah yang merupakan bagian dari kegiatan pengabdian masyarakat Perkumpulan Prodi Pendidikan Sejarah se-Indonesia (P3SI) cabang Jawa Barat. Acara tersebut diselenggarakan pada hari Sabtu tanggal 3 Agustus 2019, bertempat di Universitas Galuh (Unigal), Ciamis, Jawa Barat. Adapun rombongan dari jurusan pendidikan sejarah Universitas Siliwangi diwakili oleh sejumlah dosen antara lain Zulpi Miftahudin, M. Pd., Oka Agus Kurniawan Shavab, M. Pd., Yulia Sofiani, M.Hum., dan Dede Wahyu Firdaus, M.Pd.

P3SI cabang Jawa Barat sendiri beranggotakan semua jurusan pendidikan sejarah dari berbagai universitas di Jawa Barat. Selain jurusan Pendidikan Sejarah Universitas Siliwangi, P3SI Jawa Barat beranggotakan anatra lain Jurusan Pendidikan Sejarah Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung, serta Jurusan Pendidikan Sejarah Unigal, Ciamis.

Acara pengabdian masyarakat tersebut diselenggarakan dalam bentuk Seminar dan pelatihan dengan tema “Seminar dan pelatihan pengembangan media dan kreativitas berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran sejarah dan IPS” bagi guru sejarah se-Priangan Timur yang mencakup wilayah Tasikmalaya, Ciamis, dan sekitarnya. Melalui workshop tersebut diharapkan guru-guru sejarah di wilayah Priangan Timur dapat membuat media pembelajaran sejarah lokal yang lebih kreatif dan inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah sekaligus mengenalkan konten sejarah lokal untuk siswa di sekolah masing-masing.

Author: sejarahuser